“等会跟大家一起看个视频,有点像纪录片形式,不得不说网友们是真的很有才，高手在民间啊。这个视频我之前看过的,讲的就是上午跟大家提过的曼哈顿计划。

一个典型的项目研发带动整个体系进步的案例。

里面可能会有很多专有名词和专业术语,听不懂没关系，重要的是体会精神,实在不行就当睡前故事。”】.

汉惠帝时空。

刘盈坐在田埂上，就着仅剩的天光看着已经收割完毕的田地。

这是今年开辟的“实验田”，这些实验田都是按照后世那些精耕细作、堆肥水利等手段耕作,采用更先进的农具种植与收割。

今年收获之后，各种作物的产量都有所上涨,虽然这个上涨幅度不大,但却让刘盈兴奋异常。

一来，就算是涨幅不大,但是大汉很大,一旦推广开来，这个数量就很可观了。

二来,在这个实验田中，他感觉自己的付出得到了收获，而离开了朝堂和后宫,刘盈反而感到内心安宁。

种种原因让他留在这边的时间越来越多。

刘盈看着光秃秃的地面,目光温柔得像是在看情人,直到一声巨响从天幕中传出，他抬头一看,映入眼帘的是一朵升腾而起的巨大蘑菇状的烟云。

刘盈震惊极了。

“这是……何物？”.

明熹宗时空。

朱由校也被这巨响震得手上力道一松，原本笔直的线条就被刻刀带歪了。

他叹息一声，颇感扫兴地将木料扔开，立马便有乖觉的小太监奉上净手的金盆与巾帕。

朱由校一边漫不经心地擦手，一边听着视频中的旁白用四平八稳的语调介绍刚刚展现的爆炸就是原子.弹爆炸时的模样。

“人力至此，与天何异？”

朱由校坐到自己一手打造的躺椅上，端着茶杯一边品茗一边听着旁白的解说。

虽然知道本朝做不出来这种堪比神仙手段的东西，但看看嘛，主要是为了涨涨见识。

“也不知道朝中这些高高在上的大人物，什么时候才会意识到世界真的很大。”朱由校用只有自己听见的声音喃喃，“世界太大了，太大了啊。大到朕居然心生恐惧，大到大明皇帝也无力掌控。”

说到这里，朱由校冷笑一声：“朕不能全然掌控的，哪里需要大到一个世界？”.

【视频首先播放的是原子.弹在某岛国爆炸的历史影像，直到这段影像被完整的播放完，视频的旁白才慢悠悠地响起。

“刚才我们看到的是1945年人类历史上首次用于实战的原子.弹爆.炸的场景。这种划时代的武器第一次亮相，便以恐怖的杀伤力震撼了整个世界。

而原子弹究竟是如何制造出来的？回答这个问题不可避免地要谈到一个熟悉的名词，那就是‘曼哈顿计划’。

让我们把时间轴往前拨到1937年，那一年纳粹.德国开始执行‘铀计划’……”

旁白配合着画面抽丝剥茧地回溯着那段默默无闻又震惊世界的历史。

从新元素的发现到理论的突破，结合战争时局的变化新武器的构想被提出、采纳并开始研发，从爱因斯坦的信到曼哈顿计划的开始……

旁白将那些曾经不为人知的过往娓娓道来。】.

秦始皇时空。

饶是自认为对于后世的种种手段已经穷极毕生的想象，但当看到“区区”一枚原子.弹在顷刻间摧毁了一座体量千百倍于此的城市和以万计的生命之时，侯生仍不可避免地被震撼到失声。

他张着嘴缓缓低头，眼珠死死瞪着面前的丹炉。

“炸炉……到最后会衍生出如此恐怖的东西吗？”

他的眼底闪烁着恐惧与退缩。

“虽然我的确贪财好利，胆大包天连皇帝都敢忽悠，为了活命什么都可以干……”侯*生的心中闪过无数的念头。他对自己的道德水平很有自知之明，但他的的确确未曾想过，用自己这双手释放出如此逆天违理的怪物。

侯生在想：那些冤魂难道不会去找始作俑者索命吗？就算没有，那研制者不会寝食难安、夙夜难寐吗？

“或许我一生也不能于此一道有所得……”但侯生不愿意去做那个“始作俑者”，“冶炼新材、熔铸新铁、验配新药，诸如种种，大道三千，自有吾道。”

至少，他于日能专心茶饭，于夜能无愧安寝.

清圣祖时空。

戴梓的呼吸变得急促，眼中爆发出灼热的光亮。

“神器也！神器也！”

他喝令下人不要打扰，然后便如痴如醉地边听边记下旁白讲到的内容。

“可惜这解说均浮于表面，未曾讲到丁点关键！”戴梓颇为遗憾，但转念一想，他能有此际遇听到这些内容，能得此指明方向已是生平之幸事，难能再贪得无厌、要求太多呢？.

明神宗时空。

澳门。

“全知全能的天主啊！”罗明坚被这一切所震撼到语音系统紊乱，只能一遍又一遍地赞美他的信仰。

而在这一遍又一遍的祷告中，他渐渐理清了思路。

必须要把消息传回去！

他坚信，这是伟大的神给予祂的虔诚信徒的启示，是指引信徒的福音。

同时，他也在纸上写下那些重要的名字。

“这是神给予我们真切指引！记住这些名字，由我们的后人找到这些人，他们是沐浴神恩降世的神子！”

香山县。

县令叫来县尉和巡检，细细叮嘱他们盯好那群外国人。

“若是有人意图潜逃……”县令沉吟片刻，眼神狠辣，“令舟师一概杀无赦。”

“是。”县尉和巡检对视一眼，迅速意会了对方的想法。

茫茫大海，若是突遭风浪，船毁人亡，谁又说得准呢。

县令无奈叹息：

“我等疏谋少略，只盼能拖延一时。”.

【视频的前半部分将曼哈顿计划简单介绍一遍。

“曼哈顿计划的成功自不必说，但论其意义，影响更为深远的则是它促进了二战后世界系统工程的发展，促进了美国工业体系的建设与更新……”

云青青精神一震，知道这个视频的戏肉来了。

果然，后半部分的内容剖析了曼哈顿计划对于工业体系发展的多方面影响，尤其是在核工业体系的搭建方面。】.

宋太祖时空。

说实话，赵匡胤其实不太听得懂视频展现的内容，但是他能理解——

“比方说，朕要建一个火器营，在其中研制威力巨大的火.炮，那火.炮定然要由更好的铁铸成，而一旦研制成功，那无论是冶铁还是铸造的技术都会向前迈一大步，那这些技术用在铸刀剑或是农具上面，则无论是产量还是质量都会大大提升！”

赵匡胤自己捋了一遍，感觉这个火器营不仅要建，还要好好建。

好在他之前心中就有了这个念头，如今只是将计划提前罢了。

只是——

“这钱……”

赵匡胤陷入了苦恼.

汉文帝时空。

那些优良的武器刘恒也想要，非常想要。

但他知道，相较于后世那些王朝来说，大汉的底子还是太薄了。

这种渴望与自知让他心底的紧迫感更重了，而他不得不以“治大国，若烹小鲜”来舒缓情绪，克制自己想要一步登天的欲.望。

“烹鱼烦则碎，治民烦则散，知烹鱼则知治民[1]。”刘恒告诫自己不要急功近利，不然他看到的后世那些史书上的反面例子就是他的明天。

“传御史中丞。”

最近御史中丞多了一个任务，那就是搜集天幕中的典籍，一一复刻后将其收藏于天禄阁，同时在其中筛选可在此时实现的技艺和器物，前者如烧瓷、冶铁，后者如水车、曲辕犁等。

总之，大汉从中获益颇丰。

而现在，甲方要抽查和询问项目进度了。

第137章 第三十六个视频之福利院。

【“我生来就是高山而非溪流,我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。

我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！[1]”

今天早上的闹钟显得格外特殊，是一段铿锵有力的女声合诵。

云青青一个打挺从床上翻起来,急匆匆地洗漱完,就拎着背着大包小包去赶地铁了。

今天她有一个很重要的活动。】.

秦始皇时空。

刘季迷迷糊糊地打开了天幕，被这脑中惊得一个激灵,浆糊一般的脑子有了片刻的清醒。

“咦？此话有乃公之风啊！”

刘季想起了今年他去咸阳服役的时候,曾见到皇帝出巡的车驾，其车马之盛、声势之隆,令他不由得脱口而出——

“大丈夫当如是也！”

如今听到这几句话，他心底那股豪气又被勾了起来。

然后落了回去。

“先睡一觉吧。”他迷迷瞪瞪地一卷身上的薄被，翻个身又睡着了。

等她到地方了我再醒。

——半梦半醒间,刘季这样想道.

秦二世时空。

田恕不悦地皱了皱眉，他本能地厌恶这几句话背后代表的意思。

“君子方为人杰,小人只是草芥。”从他的氏也可以看出来,他是齐国宗室出身，在他从小接受的教育里,只有君子——也就是地位高尚、血脉高贵的贵族们,才配成为人杰，庶民？庶民只配成为他们脚下的草芥,甚至还要嫌弃他们脏了鞋底。

所以他也是固执的厌恶云青青的那一派，因为这代表着贵族们的地位不再稳固——虽然现在也没有什么地位，更谈不上什么稳固。

张良原本想开口反驳,但他想到自己姓张,五世相韩的那个张,突然就觉得自己也没什么立场来反驳。

这些年他深深地认识到，有些人能够成为相国与将军,并不是因为他们有多少为将为相的才能，而只是因为他们有一个好出身而已，自古以来皆是如此。

但自古以来皆是如此就是对的吗？那为何不问出身的秦国能一统天下？那为何后世那么强大的国家重视庶民？那为何他在看到后世诗书记载的“王侯将相，宁有种乎”时会汗毛倒竖？

张良心里早已有答案，他甚至知道复国希望渺渺。

在秦始皇活着的时候六国遗民不敢反秦，在秦始皇死去的时候倒是有人蠢蠢欲动，但这位仁德著称的新君甫一上位就展示了一番雷霆手段，将这群惊弓之鸟的胆子都要吓破了。

“张良！你那是什么眼神？”田恕——惊弓之鸟的领头雁被张良无意识扫射的眼神狠狠刺痛了内心。

被他一叫，张良的目光从虚空落到了他面红耳赤的脸上，也不知道是喝酒喝的，还是被气的。

“田公何意？良不过是看到各位，觉得复国无望而叹息。”

张良早就想骂这群酒囊饭袋了，每次聚会都打着商讨反秦复国的名头结果只是吃吃喝喝互相吹捧，干啥啥不行，吃喝第一名，这么多年屁事没干成，光把自己喂得脑满肠肥了。

“经过嬴政强硬手段与赢扶苏仁厚施恩的统治，再加上绢帛不断展示后世之一统，尔等以为如今的庶民还是当年六国之庶民吗？他们只怕心中全然以为自己是大秦的黔首了！”

“竖子胡言！”

“田公，子房，你们冷静！冷静！”见到田恕拔剑而起，张良也拔剑相向，其余人终于醒了酒，忙不迭来阻止两人。

经过其余人的一番好说歹说，田恕与张良终于收剑入鞘，愤愤地各自入座了。

张良坐在一角，冷眼看着这些人在短暂的尴尬之后，借着酒劲熟络地把场子又热起来，他心中只觉得无力与悲哀。

他与田恕遥遥对视一眼，同时轻轻摇头叹息.

【一大早，地铁站就已经人来人往了。

云青青出了地铁口，立马有两个青春靓丽的学妹迎了上来，接过了她手中的袋子。

三人熟络地寒暄，与在旁边等候的其他几个人汇合之后，一起朝着同一个目的地走去。

不多时，他们就站到了熟悉的建筑前。

——这是一家福利院。

至于为什么云青青能和大学生一起来，当然是因为她是金主了。】.

宋英宗时空。

赵曙看到招牌上的“某某福利院”这几个大字，突然就心领神会了这个地方的意义。

“这便是，后世之福田院吗？”

大宋建国以来，便于京城设置福田院，主要负责收养鳏寡孤独的老人与孤儿，以及城中衣食无着、身患重病的饥民，其费用由内藏库一力承担。

原本福田院只在京城东、西开设，惠及者并不多，直至去岁赵曙下令于城南城北各增设一个福田院，每院统一建制，各盖房屋五十间，收容三百人，才算是颇具规模。

赵曙回想起此事内心其实还有些小小的自得。君王施行仁政，民间赞誉颇多，他自然是得意的。

而此刻，他的心中又充斥了震惊——

“后世如此之盛世？还需要开设福田院吗？”

虽然这段时间以来，他也意识到后世不像他想的那么美好，但是赵曙一直以为后世已经完完全全实现“鳏寡孤独，皆有所养”了.

梁武帝时空。

萧衍亦大为震动。

“后世犹如此，更遑论今朝？”

萧衍早已听闻魏太和年间，拓跋宏便下令将司州、洛阳两地贫病老者别坊居住，备有药物，给以衣食。

如今再看后世，他也下定了决心：

“朕欲于京师置孤独园，令孤幼有归，华发不匮。若终年命，则厚加料理。”说到这里，他觉得光是京师一地不足以惠泽更多人，便继续道，“凡民有单老孤稚不能自存，主者郡县咸加收养，赡给衣食，每令周足，以终其身。[2]”.

唐太宗时空。

李丽质原本颇为自己引领了长安城内向贫者捐赠旧衣的风潮而洋洋自得，觉得自己怎么着也算是一个“小善人”了，但她在看到福利院里面完备的设施之后，才觉得自己做的实在是很少，两相对比之下更觉得不值一提。

长孙皇后安慰沮丧的小女儿。

“一人力穷，不足以惠天下，但从无到有便是惠及天下的开始。

丽质当了这个从无到有的领路人，便会有越来越多了人效仿你行善事。

咱家的小女郎也做了大大的善事了。”

长孙皇后摸了摸李丽质的额头，“更何况，我们看到了后世福利院之制，假人之长而补其短，大唐之福利院便自丽质始可好？”

“嗯！”李丽质重重点头。“不过阿娘，一人力穷虽不足以惠天下，但我身居高位，总比常人更能惠及更多人。

既享百姓供奉而身居高位，自然要为百姓做更多事。”

长孙皇后欣慰地笑了，问：“阿娘的丽质长大了，这是谁教你的？”

“是我从这里面学的。”李丽质指了指天幕，“能力愈大，责任愈大。”

殿外，路过的傻爸爸笑得牙不见眼。

嗨呀，本来不想去见魏玄成那张臭脸，现在，嘿嘿！

李世民拔腿就往外走.

【云青青和小伙伴们一进门就受到了大家的热烈欢迎，福利院中有很多人熟络地跟云青青她们打招呼。

——云青青因为工作原因来得比较少，但学校里的小伙伴们十天半个月来一次，已经和院里的大家混熟了。

同行的小伙伴们熟练地分了组，一组去陪伴照料老人，一组去给孩子们上兴趣课。

云青青厚着脸皮混到了带娃组。

今天上午是趣味课堂，内容是为孩子们介绍一些为国家做出了贡献的共和国明星们。

这个系列从很多年前开始了，云青青在大学第一次跟着学院的志愿者团队来到这里，看着学长学姐们图文并茂地为孩子们介绍着钱学森的事迹。

有一句话，云青青记忆犹新——

“当你不记得他们做了什么的时候，大家可以摸一摸自己的脊梁骨，这其中，有一根是他们给的。[3]”

那一刻开始，云青青就下定决心要尽可能地支持这个系列继续做下去。】.

唐高祖时空。

与选择入朝堂步仕途的族兄孔颖达不同，孔敏达选择了一条向下的路。

他遵从先师孔圣人“有教无类”的主张，去往民间开设学塾，为孩童开蒙、教授他们圣人之言以及为人处世的道理和本事。

这一日，他正带蒙童吟诵他自天幕中翻出来的《三字经》，前段时间他已经带着学生把《三字经》通读，如今便是为他们逐句解释。

看到天幕里大学生们准备给孩子们授课，孔敏达干脆暂停了教学，打算让学生们听一听后世的课程。

天幕里，充当老师的大学生向孩子们提问今天是什么日子，得到了孩子们清脆地回答“教师节”。

“教师节？”孔敏达不由地被吸引了注意力。“是教书育人之师？这也是一个节日？”

后世的节日实在是太多了，孔敏达只能猜测这是一个跟他所处的行业有关的节日，于是他更有兴趣了。

他听到老师饱含深情地朗诵一段话：“烂漫的山花中，我们发现你……你是崖畔的桂，雪中的梅。[4]”

而后再次提问学生能不能知道这是谁。

而随着投影上的照片一起弹出的，还有孩子们稚嫩的抢答——

“我知道！是张校长！”

“张老师！”

“我们都知道！”

孔敏达惊呆了，一位能让妇孺皆知的师者，该是何等的圣贤呢？

第138章 第三十六个视频之关于张老师。

【“张老师身上有很多荣誉,比如被写入共和国简史、被评为感动中国人物等等，但是当我们剥离这些光环去看，我们最终看到的,其实就是一位老师,是三尺讲台上的万千老师之一。”

讲台上，身穿志愿者文化衫的大学生结合PPT讲起了张老师的人生经历。

讲台下,一双双清澈的眼睛聚精会神地盯着屏幕。

“还是小孩子能专注啊,搁我就开始玩手机了。”云青青蹲在最后面嘟嘟囔囔，一看评论区居然飘过不少让她不要说话,以免打扰观众听课的弹幕。

云青青：……

fine。】.

清世祖时空。

皇太后一听张校长的民族，便眉开眼笑。

“是满人女子啊！”皇太后一脸与有荣焉，“满人女子不仅弓马娴熟,也能教书育人呢。”

转而又看着PPT上从地图上方跨过万里之遥指向下方的箭头，目露怜惜。

“时人轻描淡写的几句话,却是其历经万里奔波啊,尤其是成家之后，再想回故乡……何其难也。”

苏麻喇姑知道皇太后是联想到了自身远嫁,多年不曾回科尔沁草原,而今朝局不稳，回乡之路就更是遥遥无期了。

苏麻喇姑担心皇太后因此伤身,便变着法儿地逗她开心。

一会儿说满蒙八旗的儿郎们都很出色，大清下一代正在茁壮成长，当然其中最好的自然是大清朝的掌权人,如今的圣天子。

一会儿又说天幕出现之后,四方交流频繁,身在京城也能在顷刻间知悉草原的消息，卓礼克图亲王一家偶尔也在评论区出现,以慰皇太后思乡之情。

皇太后心头那一丝愁绪顿时被苏麻喇姑逗得消失无踪.

明成祖时空。

木初捕捉到了影像资料之中一闪而逝的云南。

“也不知千百年后，我族能否日渐昌隆？”

自从他的父亲阿甲阿得选择投靠中原王朝，以求本族能在周边诸多势力之中夹缝求生之后，族人的日子确实比之前好过了一点点。

但他对于这个选择的后果仍然心存疑虑，尤其是前些年中原皇权交接带来的混乱与干戈，即使是远在云南他也有所耳闻。

如今看到后世云南的发展，他总算是微微松了一口气。

“丽江纳西族自治县……”木初盯着那块太祖钦赐的“诚心报国”的牌匾，喃喃道，“至少多年以后，我族仍然生活在这片土地上。”

这就够了。

有了这个结论，再看主动请求调到这里来教书的张校长，木初心中就添了几分爱屋及乌与敬重。

“中原汉人确实有很多有用的东西，我们应该多学学。”.

【大学生简略地讲完了张老师前半生的人生经历，很快来到了她的人生重要转折点，她在担任许多学生生活和学业上的领路人的同时，也在孤身一人与病魔做斗争。

她带着病痛坚持工作、她节衣缩食资助学生……她的学生用学业上的进步来回馈她，她的组织用精神与经济上的奖励来表彰她。

她的付出得到了回报，但她仍然不满足。

她想建立一所免费的女子高中，让大山里的女孩都能读上书，让她们走出大山。】.

明世宗时空。

朱厚熜不理解张校长的坚持。

在他看来，身为一名老师，张校长已经做到了极致，她几乎是不惜代价、不遗余力地在教书育人，这已经超出来朱厚照的认知中一名老师应该做和能够做的范围。

“能为素昧平生的学生做到如此地步，已不是诸如一日为师，终身为父这类的言辞能一言概之的了。”

朱厚熜的面上流露出钦佩之色，“古之圣贤也不过如此吧？”.

清高宗时空。

在介绍张校长的爱生如子、呕心沥血之时，蓝老爷到底不敢发表什么高论，只敢嘟囔几句“妇人无知，只恐误人子弟”云云。

待看到屏幕上出现加粗的张校长建立女高的初衷时，他可算来了劲，就好像后世那些在网上找到了话题点的键盘侠、如被血腥味吸引来的鲨鱼一样开始疯狂输出：

“既然有办学之心，为何不招男学生？偏偏要只招女学生，到底是何居心？”

“男子顶天立地方能成家立业，女人学了不过囿于灶台后宅，有何用处？”

“白白浪费了好机缘罢了！”

“女人就该老老实实呆在后宅，干什么出来误人子弟？”

“这些小的也不安分，不思回报父母生养、乡土养育之恩，居然想要远去异乡、一走了之？”

“罔顾人伦、败坏天理，其心可诛！”

……

路过小花园的蓝四小姐远远便听到了他的怒骂。

在天幕出现以后，这样的怒骂已经发生过许多回了，起初蓝府上下还会战战兢兢，如今都已经司空见惯了。

蓝四小姐更是冷笑出声。她知道父亲是想起了三小姐，自从三小姐被嫁入那位表兄家中之后，甫一过门便与家中少了往来，父亲几次想要她为家中兄弟谋个前程的意图皆落了空，可不就气急败坏了。

“这是被戳了肺管子了。”蓝四小姐扭头便走，想到自己被许给了一位年纪大得可以当她祖父的大人当续弦，脸上的笑容便开始摇摇欲坠。

但这笑容，最终还是没有坠下来。

“怎么能哭呢？我要笑啊。”蓝四小姐心道，“以我庶出的出身，能当官老爷的正头娘子该是前世修来的福气才对……只看这福气，家中受不受得住了。”

蓝四小姐面上的笑容依旧，眼中却渐渐冰冷，只有在看向天幕的时候才会微微动容。

“若我生在后世……罢了，没有这个福分，只希望今生我有余力助几个姑娘读书写字，去过多一种选择的人生了……”

蓝四小姐抬头望天，这四方的院子关住了她的上半生，而下半生则将会被囿于另一座四方院，但有些人可以不被关住。

有些人，是关不住的.

明太祖时空。

朱元璋摸摸下巴，思索道：

“咱发现，这后世的官府可真爱给人发各种名头啊。”

“名头花样百出，还能层层向上……可真是妙啊！”

妙在哪里呢？

妙就妙在，惠而不费。划重点，不费！多么适合他老朱的一种奖励手段啊！

还有这种爱岗敬业的精神，宣扬！大力宣扬！大明多需要这么敬业奉献的官吏啊！.

汉高祖时空。

刘邦对那番“高素质女孩造福三代”的言论表示大部分赞同。

他生平所见的“高素质女孩”之一的吕雉就是代表之一，唯一让他不满的就是，孩子虽然也高素质，但是不太类父。

但问题不大，吕雉本人的高素质足以弥补这份不满。

刘邦可以拍着胸脯讲，他可能不信任吕雉与他的夫妻感情，但绝对信任吕雉的能力。

“可见女郎多读读书、见见世面还是有用的。”刘邦捋了捋胡子，“但是现在天下人口凋敝，还是需要妇人以生子为上。

女郎们还是再苦一苦吧，说不定等到下任皇帝继位会好点呢。”.

唐高祖时空。

孔敏达在大学生讲述张校长的事迹之时，就讲天幕共享给了学生们，一边观看一边道：

“张女士高义，我自愧不如啊。”孔敏达自知他不可能做到张校长的地步，只得面皮微红地道，“张女士高山景行，吾等虽不能至，当心向往之，言行习之。”

“谨遵先生教诲。”学生们齐声道。

孔敏达看向学生们的眼神格外柔和，他已经意识到，自己穷极一生也无法如同孔圣人一般，退一万步说，即使是孔圣人也不过弟子三千，若想真正实现“有教无类”、教化世间万万人，他只能依靠这些学生。

“在座诸生今日乃我之学生，不知明日为谁人之良师？”.

秦始皇时空。

鱼的目光落在女儿身上。

她不知道什么叫做书中自有黄金屋，也不知道读书有什么用，她只知道，张女士是一位神女及她所在的世界许多人都尊敬赞誉的人，这样一位高士自然比她这种地的寡妇聪明得多也能干得多。

一位母亲的朴素智慧让她要求自己年幼的女儿。

“烟，女士既然说女孩要读书，那你就要好好识字！等你识字了就一定能向神女一样聪慧能干！明白了吗？”

“嗯！”烟重重点头，眼中全是坚定和憧憬。

第139章 第三十六个视频之关于女高。

【在讲述筹建免费女高的过程是时,大学生们选择了播放一段张老师的采访内容。

张老师在采访中回顾了自己产生这个想法的心路历程以及那些艰难的筹款过程。

那些心中难以言喻的煎熬与痛苦、那些受人误解与白眼的日子、那些心酸与无奈……在回顾时，张老师神情淡然而眼神坚定。】.

宋光宗时空。

吴三娘蹲在河边，捂着嘴泣不成声。

她是家中次女,家中贫苦所以她从小就只能吃哥哥弟弟们吃剩下的残羹冷炙——可家中兄弟姐妹加起来有十来个,兄弟们自己都不够吃，哪能剩下什么东西给她吃呢？

因此吴三娘从小到大都没有吃饱过,其他三个季节还可以在外头寻些野菜草根充饥,到了冬天就只能硬熬了。

可能是她命硬，家里好几个妹妹没能熬过,但她熬到了九岁，然后被父母嫁给了一户人家的傻儿子。

——为了给哥哥凑读书的钱。

她本来不觉得有何不妥，因为在她从小生活的环境里这样的事情已经司空见惯,甚至她还暗暗欢喜，如今嫁了人虽然要受到公婆的打骂,但至少她可以多吃一点。

如果她没有接触到天幕、看到后世的女子过的是什么日子,如果她没有看到有人为这些女孩子的遭遇而鸣不平，认为这是不对的、是需要改变的。

比起遥不可及的前者,后者更让吴三娘的情绪无法自抑。

“小时候我去学塾给堂哥送饭,只听先生念一遍就能背下那些子曰……”吴三娘拿起手边的棒槌，狠狠敲打在脏衣上,一边机械地重复这个动作，一边呆呆地想：

如果，我要是有选择的机会就好了…….

汉安帝时空。

班昭年事已高,常常患病,便安心在家休养。

在天幕出现之前,班昭一直在为家中正当芳龄的女子们忧心，担忧她们不懂为人妇的礼仪,令未来的夫家失了体面，以致辱没宗族，所以她在闲暇时以自己的切身经历为母本，写下一些为人处世的道理以勉励和告诫即将出嫁的女郎们。

但天幕出现之后，班昭就停了笔，因为她发现云青青所展示的一切，跟她所认知的世界截然不同，而在天幕的加成下，云青青的言行必然会对如今的世道造成冲击。

虽然班昭不认为时代的主流观念会在一朝一夕间变化，但到底在心中多了些顾虑。

而在窥见一丝半缕后世对于女子的压迫之后，班昭兑换了《女诫》的阅读权限，然后她意识到，这部家训仍然要写，但不能按照原来的想法写了。

这段时日她一直在思考重写《女诫》之事，直到今天，张校长的事迹给她打开了另一个角度的大门。

在成为合格的他家妇之前，这些女郎们首先要学的，是如何成为一个优秀的曹氏女。

而曹氏女可以谦卑，但是绝不能卑微。

至于那些关于前朝后宫的不可言说的心思，则还是要化用到这本书中去。

看得懂的人，自会领悟其中深意.

明太祖时空。

张校长对于让女孩上学的这一观念的坚持让朱元璋不理解，作为一个典型的农民出身的大男子主义者，他是坚定的“男主外女主内”思想，认为女人就该在家中相夫教子，而男人则应该能让女人安心在家。

面对朱元璋的疑问，马皇后没有正面回答，只是回忆了一番朱元璋还没起家时的日子，然后话锋一转问他：“重八，当年你我刚成亲，你便说娶到我是你上辈子修来的福气，为什么？”

忆及年少时那段温情的时光，铁血老朱也不由得神色柔和，款款看着老妻：

“当年哪想得到那么多呢？只觉得妹子你满腹诗书、能诗会画，人也温柔，简直样样都好，又是大帅的女儿，是金银锦绣堆里养出来的小姐，配我一个乞丐，可不是我前世修来的福气吗？”

纵然已经是老夫老妻了，听到朱元璋剖析当年的心迹，马皇后还是脸颊微红，继续说道：“那时候你常年在外征战，我和几个孩子都留在家中。”

朱元璋接了下去：“是啊，这些年你辛苦了，这些孩子都是你一手带大的，个个有本事，尤其是咱们标儿。”

说到这里，朱元璋明白到了马皇后话中的意思，他对上妻子的眼神，点了点头：“妹子你的意思咱明白了，咱会好好考虑的。”

马皇后拉住朱元璋的手，说道：“咱这个想法其实还有一层打算，许多人家的孩子都是母亲带大的，若是那些母亲从小就教育孩子要忠君爱国，耳濡目染之下，孩子们心中必然也会有这个念想。”

“这话有理。”朱元璋很认同这个观点，他回握住妻子的手，“果然，娶了你是咱老朱的福气！”

殿内温情脉脉，殿外鬼鬼祟祟路过的朱棣被酸得龇牙咧嘴。

“咱爹这头犟驴，也只听得了娘的劝了。”

其实还有一个人，但说出来会让朱棣更酸，就不提了.

【在这一段采访的内容之后，站在讲台上的大学生向台下的小朋友们提问：

“你小朋友们，你们眼中的张老师是什么样的呢？”

很熟悉交互环节的小朋友们踊跃地举发言——

“张老师好厉害！她不怕生病！”

“像妈妈一样！像我们的老师一样！”

“我觉得她像是一个勇敢的战士！”

……

主讲的大学生频频点头，用肯定的话语鼓励每一个孩子勇敢发言，而辅助的大学生们为回答问题的小朋友一一送上了小礼物，等到这个环节过去，讲课的大学生才将PPT翻到下一页。

“那让我们一起来看看其他人对于张老师的评价吧。”

这一页的内容，是当年《感动中国》的颁奖片段。】.

宋仁宗时空。

范仲淹的眼眶有些湿润。

“师者仁心，莫过于此！”

越是了解后世，范仲淹心中的无力感就越重。

无知者才能无畏，而当范仲淹越是深入了解后世种种制度与政策，两相对比之下，他心中的割裂感与鸿沟感就越清晰。

“也只有后世之昌盛国力，方能普及这义务教育，也只有国民有余力，国民与官府才能慷慨解囊以助这免费学校开办。”

范仲淹算是苦出身，可他还有读书习字的机会，更多的百姓世世代代都被赋税与徭役压弯了腰，只够活着不能奢求更多。

“就算官府有意推广，国库也无力支撑。”

这一刻，范仲淹心中埋下了变法的种子.

秦始皇时空。

淳于越肃容正坐，庄重地行礼。

“女士大义。”

虽然张校长不是儒家弟子，可她的所作所为与当年的儒家先贤殊途同归，正是兼济天下、有教无类的体现。

礼毕，淳于越自嘲地长叹一声。

“吾不如也。”

他的心中杂念太多、所求太多，反而不能像张校长一样纯粹地只做一件利天下的事。

“不过，走入乡野，未尝不是儒家的另一条道路。”

淳于越在认真思考这个可能，如今朝中虽然儒法两家分庭抗礼，但是秦以法立国，法家天然占据了更多的话语权——更别说李斯此獠之前还意图鼓动皇帝焚书。

不过儒家有一步走在了法家前面，那就是儒家弟子已经围绕在皇帝的各位公子身边，无论哪一位公子成为了帝国的下一任主人，都是半个儒家弟子。

“考试授官之制正在推广，日后更多的官吏必然是从民间选取……”

只要网撒得够广，总是会有鱼被捞上来的。

比未来，儒家耗得起。

第140章 第三十六个视频之讲完课后的交流。

【云青青的注意力逐渐聚焦到学弟学妹们讲述的内容上,越听她的眼睛越是闪闪发亮。

“怎么说呢？虽然还很稚嫩，但也是这一份稚嫩才更显得赤诚。”云青青轻轻地说道，“给孩子以快乐的知识是他们的理念,扶持这难能可贵的赤子之心则是我的动机。”

就是因为被这群一代一代接过接力棒、年*复一年坚持的青年人打动,云青青才坚定地挤出收入的一部分投入其中。

“真好啊，在讲述这些榜样的事迹之时,不管是讲述者还是倾听者,都从中汲取到了力量。

今天我们看到的由先人披荆斩棘开辟的道路，或许来日就会有人也踏上去呢。”】.

宋孝宗时空。

仍在为程伊川文集做批注的朱熹也不禁点头认可。

“知圣贤之行,明圣贤之思，方能汲取其中真味以充实自身。”

发表完这番感叹，他又灵思泉涌,翻出一张新纸开始记下这稍纵即逝的灵感。

“后世之贱儒，竟歪曲先人言辞真意！”朱熹愤愤于此,越是生气越感觉写得一气呵成,等到落下最后一笔，便将其誊写到评论区,贴上去和人激情对线。

当然,在他之前的历朝历代儒生都是这么认为的，也纷纷撰文谴责,把评论区玩成了隔空骂战的平台。

比起和其他学说之间的拉踩，儒家各派系之间的混战更为激烈，而因为大家同为儒家弟子,自家人踩起痛脚来更是一踩一个准。

所以在儒家弟子们开战的时候,其他学派往往都一致避其锋芒.

周武皇时空。

一身女官打扮的窦嫣低眉俯首,静静侍立在女皇侧后方。

虽然她目不斜视，但云青青的话语还是飘入了她的耳中。

窦嫣的鼻头有些发酸。

她出身于河南窦氏的旁支,甚至与太穆皇后还是同族远亲，但到她父亲这一支家中已与本家联系甚少了。

女皇决意开女学，虽将大部分名额留给了勋贵们，但还是匀出了一部分以供天下女子考取。

窦嫣便是说服家中父母考入了女学，又在女学之中废寝忘食地学习，不管是四书五经还是诗文策论，或者是那些礼仪法度，她疯狂地吸收着一切她能接触到的知识，最后凭借着女学考校之时次次第一的成绩入了女皇的眼，钦点了她入宫作为女皇随侍。

这对于窦嫣乃至她家中来说，无异于一步登天，而对于女学中的女子、乃至天下千万的女子而言，更是指出了一条通天的大路。

“吾等得以有今日之造化，皆因陛下以一己之力开女学，又有上官才人凭女官之身参政掌权。”窦嫣心中很明白自己的能染指权力是因为什么，“今朝我蒙受前人之福荫，来日后人说不定便要沿着我今日之道路前行。”

已经开始读史书的窦嫣知道，给后人留下一个青史记载的“前例”，就是她们这些先行者跨越时间长河所能给予后来者的馈赠.

【授课内容结束，学生们组织着孩子们将桌椅围成了一个圆，大人和小孩混杂着坐在这个圆上。

各自落座之后，很快就有小朋友提出了千奇百怪的问题。

有取材于生活的见闻、有聚焦于学习的疑问，有对于未来的幻想、有根据现在的迷茫，还有一些属于孩子的无厘头的天真困惑……

孩子们的这些问题都在大学生们各自的配合下得到了各种各样的答案。

——为每一位小朋友解答是他们的原则，而只要参与话题的小朋友就可以得到小零食和掌声的鼓励。】.

唐太宗时空。

东宫。

李承乾羡慕地看了一眼欢笑连连的天幕。

他很向往这样轻松活泼的学习氛围，也很羡慕天幕里的孩子们能有年纪稍长的“同龄人”为他们勾勒长大后的样子。

成为太子之后，李承乾觉得自己的生活逐渐变得让人喘不过气来。

先生们对他的教育总是以他是东宫太子、国之储君为开头，但凡李承乾的表现不合乎先生们的标准，他们就引经据典地劝诫，生怕他走上歧路未来不能成为一代明君。

这些都让李承乾感到压抑和厌倦，他总是代入先生的的视角来说服自己，但即使如此他也仍然得不到先生们的认可与赞扬。

“我也想和哥哥姐姐们聊天，不说什么江山社稷、大唐未来，我也想被摸摸头夸一夸说承乾真勇敢真棒……”

还想要一个可以跟我说说话的、不把我当做未来君王的人陪在我身边，用他那稍快几分的经历为我指点迷津……

这个念头甫一出现，李承乾就震惊地瞪大了眼睛。

这样的想法不应该是“储君”该有的。

李承乾为此感到羞愧，于是他忙把这个念头抛诸脑后，假装从来没有出现过.

秦始皇时空。

始皇帝皱眉看着这和乐融融的一幕。

这个场景对于他来说是非常陌生的。

在始皇帝的幼年时期，他跟随父亲在赵国为质，尤其是长平之战后，秦赵结下四十万青壮的血仇，父亲逃回秦国以后他的种种遭遇自不必多说。

而等到大父孝文王继位，父亲被立为太子，他才得以返回大秦，但这之后他也没什么机会享受祖孙、父子之间的天伦之乐，因为他要学习大秦官话、律令，理清宗室和朝堂间错综复杂的关系……总之，他要学习一切可能有用的东西以充实自身。

为人子孙之时他并无这样的机会请教自己的长辈，而在他为人父之后，似乎也没有给予自己的孩子这样的机会。

想到这里，始皇帝的回忆顿住了，不知道是处于一种补偿自己童年的心理，还是确实意识到他这么多年几乎没有给予过孩子温情与肯定。

——真奇怪，他对朝中臣子从来不吝于夸赞和封赏，却对孩子如此吝啬一句夸赞。

始皇帝又想起来云青青常常跟妹妹打电话时疑惑的内容，云青青总是问她的妹妹——为什么我当时可以做到，而你不能？

他恍惚意识到了自己的心态。

为什么朕十三岁即王位，便能对内平定叛乱、发展国力，对外东出函谷、逐灭六国，而你身为我的儿子，长到这个年纪还意识不到君王用人的手段与深意？

嬴千古一帝政无法理解也无法共情。

但他知道自己可以做些什么。

“去取一柄玉如意，送到扶苏宫中，就说……他这段时日表现不错。”

寺人领命而去，始皇帝想了想，又点开了天幕上一个特殊的气泡框。

输入——

“这段时日，你做得很好。”

发送.

明孝宗时空。

朱祐看着那些活泼可爱的孩子很是眼热，心中已经在勾勒自己今后的孩子是何模样。

“想来定然是个健康聪慧的孩子。”

朱祐身体不好，才格外希望自己的孩子能够身康体健，在天幕出现之后，他已经有意识地开始锻炼身体、调养作息。

朱祐甚至有点庆幸皇后是年满十八方才入宫，这样不管是对她，还是对还没有到来的孩子都是一件幸事。

满腔慈父心的皇帝已经开始考虑满朝文武谁更适合做未来皇子的老师了。

强行打住思绪之后，朱祐的思绪落到了最开始的福利院上。

“昔日太祖皇帝将设立养济院，收民之孤独残病不能生者于其中，时至今日，府州县俱有惠民药局、养济院等，但大明疆域何其广大，养济院仅仅囿于州县，不足以惠及天下，当延绥镇等官于延边各卫设立才是。”

朱祐想了想，觉得这个想法可以落地实施，但应该是一个漫长的过程，因为大明国力的恢复需要时间。

不过没关系，慢慢来。

朱祐现在对以后的每一天都充满期待。

“老伴，是不是要午朝了？”

“回皇爷，是差不多了。”覃吉躬身回道。

“那便摆驾吧。”