这话让李修文愣了下。

自从上次自己拒绝了许晴一块看电影的请求。

之后她貌似就再也没怎么主动找过自己聊天了。

李修文还以为对方生气了，对自己的好感熄灭了呢。

对这种事，李修文是乐见其成的，毕竟他并不喜欢对方。

他认为，不喜欢就该明确拒绝，绝不能吊着别人。

读了这么多书，李修文也做不到吊着别人的事。

可没想到，如今看来许晴对自己的好感貌似并未熄灭。

回过神来，李修文正想对她说些什么。

可这时，上课铃响了，文学理论课老师丁明走了进来。

不等她说，许晴转过身去，似是打算认真听课。

见状，李修文也没法多说什么，就低头看起了书。

可看着看着，也不知这堂课已过了多长时间。

不经意间，李修文听到讲台上的老师讲的内容貌似有些问题。

他难得的抬头，仔细听着老师这会儿讲的内容……

文学理论老师是一个整天穿着西服的中年男人。

他叫丁明。

身材中等，带着个黑边眼镜，看着比较斯文。

此刻，他正在讲授的是华国古代文论里的天赋论。

讲的时候，他的话语里显示他完全认同古代的这种天赋论。

认为大文学家都有一种与生俱来的文学天赋存在。

说到这里倒没多大问题，可他引申的内容实在是大谬之极！

他从这个天赋论，引申到文学创作的基因决定论。

认为文学家的天赋多是遗传于自己父辈的基因。

比如拿杜甫的祖父杜审言也是一位优秀诗人举例。

印证杜甫之所以取得这么大成就和他爷爷的基因离不开关系。

并告诫大家。

要是有人立志在文学这个事业里闯出一片天的话。

最好先看看自己的祖辈有没有相关的文人之后再作打算。

对此，李修文听得想笑，只觉这种说法实在荒谬。

在他看来。

这个老师把那些属于家庭的影响给归纳到了基因上面。

那些在历史上成名的大诗人固然很多有着家学渊源。

可他们的成功。

更多的是在这种氛围内更容易培养相关的才能。

试问，如果一个诗人的孩子，整天接受诗人的熏陶。

对于写诗需要掌握的相关技能，自小就已远超众人。

那这个家庭出身的孩子是不是就更容易成为大诗人？

更别说，文学史上还有很多文学家出身不好的例子了。

比如莫言，他是农民的孩子，家里又何曾出过作家？

可他不还是成了一名获得诺贝尔文学奖的大作家吗？

这样的例子，放在世界文坛上还可以找出一大堆例子。

比如说狄更斯、安徒生、高尔基、卡佛等人。

也因此，所谓的基因决定论基本上就是无稽之谈。

这个叫丁明老师劝人创作之前考虑家庭出身更是误人子弟。

当然，这个老师在文学理论的其它方面都讲得不错。

只不过在这个文学天赋方面讲的未免失之偏颇了。

既然听到了，李修文自然不能对这种事情坐视不管。

他举起了手。

丁明看见后忙停下讲课，和蔼的问他有什么事吗？

李修文便起身，将自己举手的原因说了出来：

“老师，我不认同您刚讲的文学创作上面的的基因决定论。

关于您刚才讲的，不知道我能不能说出我的看法？”

“当然可以，你说。”丁明笑着说。

对于学生不认同自己的看法，他不仅没有感到生气。

反而心里隐隐约约有些高兴。